צוות המחקר: ד”ר עידית מני- איקן, טל ברגר- טיקוצ’ינסקי וגיתית דהן

תכנית “מרחב הלמידה העתידי” (FLS) הינה תכנית שהתפתחה כהמשך לפרויקטים של הכיתות החכמות של “World ORT קדימה מדע” שכללו הטמעת אמצעים טכנולוגיים שונים וכיתות אינטראקטיביות בבתי ספר בצפון הארץ ובדרומה. מרחב למידי עתידי הוא מתחם למידה “עתידני” התומך במתכונת חינוכית חדשנית ופורצת דרך מבוססת התנסות חווייתית ומעשירה, בסביבה התורמת מימד נוסף/ חדש להבנה, הפנמה והנאה מהחומר הלימודי בכל תחומי הדעת, תוך פיתוח וטיפוח היבטים ערכיים ברמת הפרט והקהילה.

זהו מבנה פיזי ייעודי שמטרתו לאפשר למידה סדנאית, בה התלמידים יעברו מעמדה לעמדה במהלך יום לימודים ויקבלו ליווי מהמורה בעת הצורך. הלמידה תעשה בשיתופיות תוך יצירת ידע ותוצרים – קוגניטיביים ופיזיים. בנוסף, התכנית כוללת הכשרת מורים להוראה בסביבת למידה חדשנית זו. מכון סאלד מעריך תכנית זו כדי לספק מידע איכותני וכמותי על רכיבי התכנית, תפוקותיה ותוצאותיה, וזאת במטרה לאפשר לצוות התכנית ולמממניה לבחון באופן שיטתי את המתרחש בתכנית ואת השפעתה על אוכלוסיות היעד – המורים, התלמידים וכלל בית הספר. תכנית זו מהווה פיילוט וההערכה מיועדת לבחון את דרכי יישומה הלכה למעשה, וכן לבדוק עד כמה התכנית עומדת ביעדיה בהיבטים השונים לקראת יישומה באזורים נוספים בארץ.