“עוז לתמורה”: ממצאי מחקר הערכה, תשס”א-תשס”ג

פרידמן, י’, ברמה, ר’, לוין-אפשטיין, מ’ וקרונגולד, נ’

סיכום ממצאי מחקר הערכה על התכנית ‘עוז לתמורה’, שמטרתה הייתה לפעול לשינוי ערכי ומבני במערכת החינוך העל-יסודי. במחקר נבדקו חמשת בתי-הספר הראשונים שהשתתפו בתכנית, כאשר בכל אחד מהם נערכו 8-12 ביקורים של חוקרים ששהו בממוצע 72 שעות בכל בית-ספר. כן נערכו תצפיות בבתי-הספר והתקיימו ראיונות עם כל בעלי התפקידים בבתי-הספר, במהלכם עיינו החוקרים בסוגים שונים של חומר כתוב, כן ראיינו כמה תלמידים.