מאמר: תחומי הלימוד של בני ובנות הדור הראשון ללימודים גבוהים שהוריהם מבוססים כלכלית: מבט נוסף על הריבוד האופקי בישראל (מתוך מגמות נג1)
חנה איילון
המאמר עוסק בריבוד האופקי במערכת ההשכלה הגבוהה בישראל, המבוסס על פערים באיכות ההשכלה הנרכשת במסגרת הלימודים הגבוהים. הוא מנתח את מיקומם של בני ובנות הדור הראשון להשכלה הגבוהה שהוריהם מבוססים כלכלית ודן בהשלכות הממצאים על סוגיית הריבוד האופקי בהשכלה הגבוהה. המחקר מבוסס על ההנחה שבנים ובנות להורים אלו ישאפו לרכוש השכלה גבוהה בלי לוותר על היתרונות הכלכליים המאפיינים את הוריהם, והם יעשו זאת באמצעות פנייה לתחומי לימוד המתוגמלים כלכלית בשוק העבודה. השערת המחקר היא שבשל הקושי של בני ובנות הדור הראשון להשכלה גבוהה לעמוד בדרישות הקבלה הגבוהות של האוניברסיטאות בחוגים המלמדים תחומים אלו, גברים הנושאים דיוקן זה ישתמשו במשאבים הכלכליים של הוריהם כדי ללמוד אותם במכללות הפרטיות.
